黄教〔2014〕7号
关于在全市教育系统开展向欧平琴同志学习的通知
各县（市）区教育局，各直属学校（单位），局机关各科室：
欧平琴，女，1978 年出生，湖北恩施人，中共党员，湖北省
骨干教师，黄石市优秀教师，大冶市首届十大名师，大冶市德育
工作先进个人，大冶市优秀班主任，大冶市骨干教师。1998 年 6
月毕业于襄樊特殊教育师范学校的欧平琴是大冶市第一位特殊教
育专业教师。从教17年来，她在平凡的特殊教育岗位上呕心沥血，
为“折翼的天使”撑起一方爱的晴空，她用自己的实际行动诠释
了一名中共党员和人民教师的崇高思想境界和师德风范。2014 年
4月12日，欧平琴患结核性脑膜炎，经抢救无效，不幸去世，年
仅36岁。她的事迹令人感动，她的精神值得弘扬。市教育局决定
在全市教育系统开展向欧平琴同志学习活动，现将有关事项通知
如下：
一是学习欧平琴同志忠诚无私的党性修养。“在艰苦的地方
更能锻炼人。”1998年，欧平琴同志毅然选择了当时“一穷二白”
的大冶特教学校，在最困难、最特殊的岗位工作17年。期间，她
放弃了更换岗位的机会，放弃了教导处主任职务。“我的价值在特
教，我更喜欢做班主任，有更多的时间和孩子们在一起，照顾好
孩子们的学习和生活。”她把职业当事业，始终担任班主任工作，
始终坚守教学第一线，17 年如一日，在无声的世界里辛勤耕耘，
无私奉献，呕心沥血，不计名利，呵护着残障学生。她用17年的
坚守，为教育系统广大党员树立了忠诚无私的榜样。
二是学习欧平琴同志立德树人的职业精神。她把培养学生的
自信、自强、自立当作最高目标。面对一群分辨能力和自理能力
都很差的残障学生，她用爱和责任全心投入教学，因材施教。为
了夸张的口型教学，她口袋里常年备有润喉片；为了让每堂课都
生动有趣，她自制教学用具数百件；为了更好地与家长沟通，她
练就了一口地道的大冶话，她的家访足迹遍及阳新、大冶的边远
山村。她经常装成聋哑人和孩子们一起逛公园、进超市，教会孩
子们与人打交道，告诫孩子要心怀感恩，坦然面对生活。她先后
获得全国特教论文大赛一等奖，湖北省特殊教育优质课评比第一
名，取得湖北省普通话测试员资质，被评为湖北省骨干教师……
她用自己的执着追求，为全市广大教师树立了爱岗敬业的典范。
三是学习欧平琴同志爱生如子的高尚情怀。爱是教育的真谛。
她捧出爱、传递爱、收获爱。她爱生如子，与残障孩子同呼吸、
共命运，不光是在校学生，还有毕业的学生。在她眼中，每一个
学生都是她的孩子，她常对残障学生说：“我的家，就是你的家。”
她经常给孩子煲汤、做饭，给学生过生日，买学习生活用品。为
了挽留辍学学生，她发动同事高价购买学生家长的蜂蜜，帮助其
渡过难关；为了给离校四年的学生找工作，她找老板说尽了好话；
为了帮大学毕业的学生创业，她忙着跑手续，费尽了周折；学生
结婚、生子，她都忙内忙外。她与学生心连心，在重症昏迷中，
依然记挂着学生，她的爱就像滴滴甘露，滋润着孩子的心田，学
生都亲热地称她为“小妈”。她重病期间，在校学生和已经毕业的
学生自发组织在大冶青铜文化广场点蜡烛、放孔明灯为她祈福，
学生和学生家长自发捐款、纷纷探望。追悼会上，许许多多不认
识的人自发前来为她送行。学生的牵挂、群众的敬佩，正是对她
最好的评价。
四是学习欧平琴同志纯朴友善的道德品质。她天性纯朴，“视
群众如亲人”，“借助爱的力量，给世界留下美丽期待。”她心里总
是想着别人，唯独没有她自己。她把全心全意为人民服务的宗旨，
变成个人的思想自觉和行动自觉。她用纯朴的爱温暖着身边的每
一个人。她不仅能独自陪伴年迈的公婆在偏僻的乡村一住数月，
还用微薄的工资资助学生家长买家具，为特困学生80岁的奶奶买
过年的新棉袄，“借钱”给看望学生的困难家长坐车回家。同事婆
婆做手术，她几次看望。她是学生奶奶眼中的“活菩萨”，同事婆
婆眼中的“好女儿”。她无偿献血数次，多次到福利院做义工，多
次在休息日带领学生到湖边拣垃圾。她真诚待人、热忱助人的品
质散发着人性的光辉。
欧平琴同志是党的群众路线和社会主义核心价值观的忠实践
行者，是全市教育系统学习的典范。全市教育系统要结合党的群
众路线教育实践活动和教育系统“转观念、改作风、提质量、树
形象”活动，掀起向欧平琴同志学习的热潮。教育行政部门和各
级各类学校要充分利用校报校刊、展板橱窗、广播电视、校园网
络等宣传阵地，通过组织学习会、讨论会、座谈会等多种形式，
宣传好、学习好、弘扬好欧平琴同志的先进事迹。全市广大教育
工作者要见贤思齐，以欧平琴同志为标杆，对心灵作一次清洗，
不断增强道德修养，提高业务能力，争做爱国守法、爱岗敬业、
关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的师德模范，用爱和
责任使教师成为最受社会尊重的职业，让教育为人的终生发展奠
定坚实基础。
2014年4月17日
