苏梅林副市长在黄石市 2013 年高中教育教学总结推进会上的讲话

（根据录音整理）

同志们：

时间过得很快，又到了一年一度的高考质量分析会。8 月 25

日，在全市教育系统“转观念、改作风、提质量、树形象”主题

教育实践活动学习会上，我曾经跟同志们说：在今后，我要亲自

参与高考质量分析会和中考质量分析会，要掌握市教育局在提高

教学质量工作中所采取的措施和行动，市政府要对市教育局的质

量提高工作进行跟踪，看看教育质量是否在提高。这不仅是我个

人的一个承诺，也是我代表市政府，对黄石教育系统同志们提高

教育质量的一种信心，一种期望。今天，参会的都是我市各级教

育主管部门的当家人、各个学校的管家人、各个学科的带头人，

都是教育质量的参与者、实践者，借这个机会我向大家提几点要

求：

一、 提高三种认识

一是充分认识提高高考质量关系到千家万户的幸福。一直以

来，我们大力提倡素质教育，促进学生德智体全面发展。作为一

种衡量学生学业发展水平的考查模式，高考与素质教育并不矛

盾，是考核学生综合素质的重要措施。一个地区教育质量的提高

在很大程度上反映在高考质量的提高。“办人民满意的教育”，怎

样才能让人民群众满意，在一个很重要方面，就是帮助我们的孩

子争取到上大学的机会，上好大学的机会，上名校的机会。这种

机会是成千上万个家庭多年来的期盼和梦想，是成千上万个考生

继续深造的基础，是许许多多贫困子弟改变命运的重要机会。提

高高考质量，就意味着有更多的孩子，有更多的机会去圆梦。对

此，我们教育工作者责无旁贷。

二是充分认识提高高考质量关系到黄石教育的发展。尽管多

年来，社会各界一直都没有停止对现行高考制度的批评和质疑。

但是，不可否认，作为一项人才培养和选拔制度，到目前为止，

高考的相对公平性仍然无可替代，并在未来一段时间内，高考将

继续存在。它是衡量一个地区教育发展水平的重要指标，是展示

一个地区教育工作面貌的重要方面，是一个地区教育发展的生命

线。近年来，在这条生命线上，我市教育投入在逐年增加，教育

基础设施和教师待遇得到了大力改善。这些投入就是为提高高考

质量服务的。这关系到黄石教育的后续发展，关系到全市人民对

黄石教育的信心和期望。

三是充分认识提高高考质量关系到鄂东特大城市的建设。市

委市政府提出“生态立市产业强市，加快推进鄂东特大城市的建

设”，离不开丰富的人力资源和强大的人才资源作保障。用人力

资源吸引资本，用人才资源壮大产业，这些都离不开教育为依托。

高考质量的提升将极大促进产业工人素质的提升，将培养一大批

具有丰富潜质的人才。从黄冈中学、衡水一中等高考名校，我们

可以看到高考质量的提升对提升城市知名度、促进区域经济文化

发展有着重要影响。因此，建设鄂东特大城市，黄石教育要先行，

高考质量更要先行。

二、 加强四项工作

高考是各地区考生之间的直接竞争，背后则是各地区教育管

理水平、教师业务能力的比拼。因此，提高高考质量必须加强四

项工作。

一是加强教师队伍建设。高考大计，教师为本。要进一步加

大教师队伍培养在教育附加费中支出的比重；要通过严格考核、

科学评价，建立能进能出、优胜劣汰的教师管理制度体系；要通

过新课程培训、国培计划等培训建立教师业务培训机制；要通过

各种优质课竞赛、教师技能大赛、同课异构等形式多样，富有成

效的师训活动，激发教学潜能，提升师德水平，提高专业素质，

培养一支德才兼备，富有生命力和战斗力的高素质教师队伍。

二是加强教育教学科研工作。科技是第一生产力。教科研是

高考质量提升的第一动力。要充分发挥教科研的先导、引领和服

务功能，全面推进“科研兴校”战略，积极支持、鼓励和引导广

大学校和教师以提升高考升学率为目标，开展教育教学研究，提

高教育教学效率，打造高效课堂，将学生从死缠烂打的题海战术

中解脱出来。要加大对教科研成果的奖励力度，加大对学科带头

人的表彰力度，提倡从教书匠向教育家转变，推出一批教科研能

手、学术带头人，形成浓厚的教科研氛围，推动教学质量的整体

提高。

三是加强整体团队协作意识。黄石城区、大冶市、阳新县各

个学校都要破除狭隘的地区意识，树立黄石教育“一盘棋”的整

体意识，从自身内部挖掘潜力，充分发挥黄石教育的整体优势，

整合各类教育教学资源，建立既分工合作又相互促进的高考联合

备考体系，实现资源公用，信息共享，分类指导，同步备考的整

体作战形式。在参与省内区域合作的同时逐步建立黄石自己的高

考备考品牌。

四是加强质量评价体系建设。市教育局要充分发挥行政主管

部门的作用，指导各个学校、相关职能科室、相关单位积极研究

建立和完善高考质量评价体系的建设。要坚持“四高一低”、“从

进口看出口”等评价方式，同时还要加强与其它地区高考质量的

比较，明差距，补不足，不断探索新的评价方式，用事实数据说

话，以评促建，以奖代补，激发各个学校内在动力，推动各层次

学校的同步发展。

今天这个高考质量分析会，既是一次总结会，表彰会，也是

一次分析会，促进会。希望参会同志们抓住这次总结交流的机会，

积极探讨高考备考策略，群策群力，共同推动我市高考质量的整

体提高。

2013年10月25日