黄石五中“三访三抓三评”活动实施方案
为贯彻落实市教育局《关于深入开展“三访三抓三评”活动的实施方案》的精神，深入推进“两学一做”学习教育，加强教师和家长的联系，进一步完善学校、家庭、社会综合教育网络，形成强大教育合力，强化学校、教师服务意识，改进工作作风，树立教育的良好形象，全面提高教育教学质量，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以党的十八大和十八届六中全会及习近平总书记系列重要讲话精神为指导，立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，以“党建引领先锋校园”为抓手，聚焦教育教学改革，培育黄石五中特色教育品牌。通过开展访教师、访学生、访家长、访群众的“三访”工作，及时了解师生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长、社会对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学发展难题，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。
二、组织领导
成立活动领导小组:
组 长：洪 喜
副组长：宋金存 周昆鹏
成 员：中层干部、年级组长、党支部书记
领导小组下设办公室，办公室主任由宋金存同志兼任。
三、活动对象
全校教师
四、活动时间
2017年7月8日—11月30日
五、活动内容
1、“三访”：校领导访教师、访学生，教师访学生、访家长。通过进科室，访教师；进班级，访学生；进家庭，访家长，梳理教育教学存在的问题，提出切实整改措施，办好让人民满意的教育。
2、“三抓”：抓公开承诺，抓星级创评，抓典型树推。一是通过师德承诺为基础，师德演讲比赛、师德知识考试、党员三日+为主体，亮岗履职为补充的“三位一体”服务承诺模式，组织领导干部及广大教职工结合实际，立足岗位开展党支部书记抓基层党建工作、教师爱岗敬业服务、教师拒绝有偿家教、教师健康文明使用网络等承诺践诺活动；二是积极参与“红旗党支部”“星级学校”“文明学校”等创建活动，培育“有温度”的校园文化；三是评选推荐“优秀党务工作者”“优秀共产党员”“优秀班主任”“德育先进个人”“师德标兵”等活动，展现新时期人民教师的精神风貌。
3、“三评”：教师评、学生评、家长评。通过上评下议，梳理问题，查找不足，明确方向，。对先进和优秀的给予表彰奖励，对工作处于末尾，师生家长反响较差的，限期整改，情况严重的给予诫勉谈话，通过多渠道评议，逐步提高社会各界对学校的满意度。
六、活动形式
此次“三访三抓三评”活动采取实地走访、座谈调研、问卷调查、随堂听课、民主评议、专题研判等形式。
（一）“三访”活动（2017年7月—10月）
1.俯下身子细听师生真话。一是创办“新技术课堂”，利用手机短信、微博、微信、五中校园网等通信网向全体师生广泛宣传“三访三抓三评”活动，并征求意见；二是设置“民情直通室”，由学校领导接待来访师生，听取师生对教育改革发展、学校管理、校风、教风、学风等方面的意见建议；三是开展“面对面恳谈会”，由学校领导与师生代表座谈，围绕‘听民声、求诤言、问良策、实干兴校’的主题就学校发展的系列问题征求师生的意见建议；四是开办教师沙龙，邀请学校领导做“五中发展前景及举措”的讲座，与会各方质询问政，在此基础上构建五中未来发展的远景目标及近期设想。通过为师生办实事，温暖人心，凝聚人气，为教师和学生的终身发展和学校的健康有序发展创造有利的条件。
2.走进教室畅谈教育真言。一是继续推行推门听课制度，决定将九月份最后一个周定为黄石五中推门听课周，校领导及教务处主任须听两节推门课，并对授课教师的课堂进行点评；二是继续开展“骨干教师引路课”“青年教师优质课”活动，学校成立课堂观测小组，时刻对课堂进行观测，在此基础上得出科学的教学指导意见。三是新增“学生生涯规划课程”，教务处组织专家对领导干部进行“学生生涯规划”相关知识培训，待考核合格后，分配到各班级开展“学生生涯规划知识”讲座活动。通过进课堂活动，掌握教育教学改革第一手资料，研究提出提升教育教学质量的针对性措施，努力将五中打造成教育改革的样本校，示范校。
3.敞开校门广纳家长真谏。一是开展一线教师大走访活动，走进学生家庭，了解学生情况，梳理家长对学校教育教学工作的意见建议；二是开展校园开放日活动，邀请家长走进校园、走进课堂，发放问卷调查表，收集整理教育教学问题；三是开展“家长沙龙”活动，邀请家长及社会各界代表为五中教育教学改革发展献计献策。通过走进家庭，争取家长对学校教育改革发展的理解和支持，构建学校、家庭、社会“三位一体、、一主两翼”的互动教育网络。
在“三访”活动中，校级领导须随堂听课至少5节，访谈师生不
少于10人，须开办“学生生涯规划课程”知识讲座1次，至少解决2件实事难事；一线教师须走访家庭不少于5户，至少提出2条合理化建议。活动结束后，填报《走访日记》，撰写心得体会及活动总结。
（二）“三评”活动（2017年11月）
1.真刀真枪大推教师“良议”。一是自评，教务处制定“三访三抓三评”活动评价细则，教师对照细则打分，对照自己的行为撰写经验总结及今后努力方向。二是互评，通过问卷调查和座谈会等形式开展互评活动。通过自评、互评活动，形成比学赶超的良好氛围，进一步提振精气神，以更昂扬的斗志、更扎实的作风、更强烈的责任担当，加快推进五中各项工作的发展。
2.诚心诚意广纳群众“真评”。一是利用微信群、QQ群、微博、告家长书等多种手段大力宣传，积极开展家长评议教师活动；二是通过调查问卷、座谈会等手段，开展学生评议教师活动；三是通过校长热线，校长信箱、民情直通室，收集学生、家长评议教师信息。力求通过评议活动，发现一批德艺双馨的优秀教师，形成争当模范教师的积极向上氛围。
（三）专项评选表彰（2017年11月）
认真开展“优秀共产党员”“优秀基层党务工作着”“优秀班主任”“优秀教师”“师德标兵”等评选活动，树立典型，提升榜样的力量，大力提升教师爱岗敬业素养，提高教育教学水平。
七、具体工作安排
（一）面对面恳谈会
时 间：9月20日下午
地 点：小会议室
参会领导：
第一组（下午第一节课）：洪 喜
第二组（下午第二节课）：宋金存
第三组（下午第三节课）：周昆鹏
与会教师由办公室统一安排通知。
要 求：
1.与会教师须提出学校教育教学及管理方面存在的问题，或对五中发展提出建设性意见或建议。
2.会议由参会领导组织，一个工作日后将梳理的意见建议反馈给“三访三抓三评”办公室，由办公室将问题归类整理并提交党政领导班子讨论，得出问题整改措施。
（二）教师沙龙
时 间：9月21日下午第二节课
地 点：小会议室
主讲嘉宾：洪喜
主 题：五中发展前景及举措
与会教师由办公室统一安排通知。
要求：
1.与会教师要对主讲嘉宾所作的报告大胆提出质疑，在论证中不断修正五中未来发展的远景目标及近期设想。
2.主讲嘉宾在一个工作日后将梳理的教师发言记录及修正的《五中未来发展的远景目标及近期设想》提交给“三访三抓三评”办公室。
（三）推门听课周
时 间：9月25—30日
地 点：教室
参与人员：洪 喜 宋金存 周昆鹏 胡宏河
要 求：
1.校级领导及教务处主任须听两节推门课，并对授课教师的课堂进行点评。
2.认真填写听课记录表并提交给“三访三抓三评”办公室。
（四）“骨干教师引路课”“青年教师优质课”
时 间：10月9—13日
地 点：教室
主讲教师：罗 强 贾 超 孟有成 张玉国
王凯军 姜 幸 张 伟
要 求：
1.主讲教师须认真准备。
2.主讲教师讲完后，须得有一名校级领导进行当场点评。
3.参与点评的校级领导在一个工作日内要将听课、评课记录表提交“三访三抓三评”办公室。
（五）学生生涯规划课程
时 间：10月16日下午班会课
地 点：教室
主讲领导：洪 喜 宋金存 周昆鹏
要 求：
1.主讲领导须针对班级特点认真准备。
2.主讲领导须向“三访三抓三评”办公室提交《讲课心得》。
（六）校园开放日
时 间：10月20日
责任领导：宋金存 胡宏河 邹春花 方 峰 张 伟
要 求：
1.德育处发放“校园开放日通知书”，邀请家长。
2.教务处组织协调好当天的教学工作，引导学生家长进班听课，发放调查问卷，收集整理意见建议。
3.办公室、总务处负责接待工作。
（七）家长沙龙
时 间：10月21日
责任领导：洪 喜 宋金存
要 求：
1.德育处发放邀请函，邀请学生家长及铁山区人大、政协委员。
2.办公室、总务处负责接待工作。
3.洪喜书记组织主持家长沙龙。
4.宋金存校长分类整理家长代表及人大、政协委员意见，提交“三访三抓三评”办公室。
（八）教师评议活动
时 间：11月3日（自评）、10日（互评）、17日（座谈会）下午第三节课
责任领导：宋金存 王金水
要 求：
1.教务处制定《“三访三抓三评”活动评价细则》及《“三访三抓三评”活动成效教师调查问卷》。
2.积极宣传、发动全体教师自评、互评。
3.组织教师代表座谈会。
4.整理材料提交“三访三抓三评”办公室。
（九）群众评议活动
时 间：11月6日（学生评议及座谈会）、13日（家长评议及座谈会）下午班会课
责任领导：宋金存 王金水
要 求：
1.教务处制定《“三访三抓三评”活动成效学生、家长调查问卷》
2.组织学生、家长代表座谈会。
3.整理材料提交“三访三抓三评”办公室。
（十）专项评选表彰
时 间：11月24日下午第三节课
责任领导：洪 喜 宋金存
要 求：
1、根据“三访三抓三评”教师表现及评议结果，围绕公开、公平、公正的原则，表彰一批先进个人。
2、广泛宣传，树立榜样。
黄石五中“三访三抓三评”活动领导小组
2017、9、15
