黄石五中2017年培训工作计划

一、指导思想

坚持以提高课堂教学效率为中心，以教师队伍建设为抓手，结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合，务本求实，从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。

二、工作目标

依据学校内涵发展的需要，我们将进一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，进行课题研究，改进教师教学行为，提升教师专业化发展水平，切实研究或解决课堂教学有效性的问题和情况，努力使我校形成一支师德高尚、业务精良、充满活力的学习型、反思型、科研型、专家型的教师队伍，全面提高教学质量，促进学生全面、持续、和谐的发展。

1．教师培养目标

通过一系列行之有效的教学改革措施，建立学校三级（胜任型教师、精干型教师、专家型教师）阶梯教师培训框架，打造一支在黄石市有一定影响力的优秀教师团队，初步形成层次分明、结构合理、业务精干的学习型、反思型、研究型的教师群体，促进教师队伍的整体发展。

2．网络培训目标

进一步完善网络培训工作制度，营造浓厚的培训氛围，正面引导教师对网络培训的认识，改变教师对网络培训只注重培训时间而轻视培训内涵的不足，强化教师通过网络培训提升业务能力、专业能力意识。

三、主要工作思路

一、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、定期召开教研会议

（1）教科处定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教科处要定期召开教研组工作例会，要求定时、定点、定主题、定发言人。活动内容要详细记录与发言人发言稿或发言提纲一并上报教务处。

2、坚持集体教研活动。

教研组要开展有效的集中教研活动，内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。

3、充分发挥学科带头人在教科研中的带头作用。

学科带头人每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每学期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节示范课。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当学科带头人。对于长期不履行义务的学科带头人，将依据有关规定，取消学科带头人资格。

二、开展“示范课、优质课、观摩课、高三复习备考研讨课”等教学研究活动，树立榜样和旗帜，提高教师的教学水平。

三、继续实施“名师工程”，选拔、培养、一批能发挥骨干示范作用的高水平教师。

2017年主要培训活动

1、备课组、教研组教研活动

2、岗位大练兵、专业大比武（教育局下达的培训任务）

3、省级课题《信息化背景下“精品学校”办学路径的实践研究》的子课题开题、中期成果、结题培训

4、黄石五中“第二届师德讲坛”活动

5、听课评课能力提升培训

6、课堂教学反思能力提升培训

7、说课、微课制作能力提升培训

8、教师心理健康培训

9、在教育局相关部门安排下积极参加校外培训

2017年1月5日

黄石五中教务处