黄石五中2015年教师队伍建设（师训）

工作计划

一、指导思想

2015年，教科处将在上级主管部门和学校的正确领导下，紧紧围绕习近平总书记提出的做“四有”好老师和市教育局树立“知书达礼、为人师表”教育新形象的总要求，认真落实学校“精细管理，精致校园，精品学校”的“三精”工作部署，以提高教育教学质量为中心，以打造精品教师队伍为主题，以深化校本培训和校本教研为主线，以师德建设和教育教学业务培训为抓手，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，着力促进教师专业发展，为加快学校“规范发展、内涵发展、特色发展”，办人民满意的教育而努力工作。二、工作要求

（一）、加强师德建设

结合上级要求和精神，制定师德建设学习和管理制度，定期组织教师进行师德学习和培训。严格实行师德承诺和一票否决制。

（二）、抓学习，强研究

全体教师要不断学习，树立起科学的、前沿的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践，并结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性。每位教师一学年要写不少于6000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行检查评估。全体专任教师要继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思文章的活动，不断提高教师教学教研水平，推进研教结合，以研促教。

（三）、优化教研常规管理，提高工作的实效性

总结、吸取以往的经验和教训，不断优化教研常规管理。九大教研组根据学校要求制订本组教科研计划和总结。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教科研计划和总结。学校教科处定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料，指导安排教研工作。教研组定期召本组的教研活动，各组教研活动要求定时、定点、定主题、定中心发言人，内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息、进行各种专题研讨交流及理论学习等。活动要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容要详细记录,教科处定期检查。

（四）、深入开展课题研究，提高教师科研意识和能力

坚持走教研一体化的道路，以研促教。教科处引导教师立足校本勇于和善于参加各级、各类课题的研究，积极做好省、市各级课题的立项和结题工作。课题的研究必须有明确的方向、周密的计划，过程有序、结论科学且有实际教学指导、参考意义和价值。教科处要检查、督促和指导各项课题的研究和进展情况。

（五）、建立科学完善的名师、学科带头人、骨干教师的评选和管理制度

在学校的一线教师中选拔出我校自己的名师、学科带头人、骨干教师，尤其要加大对青年教师的培养力度。鼓励教师申报省、市级名师、学科带头人、骨干教师。学校定期请有关专家对被评选出的各级名师、学科带头人、骨干教师进行有针对性的指导，为他们的成长创设相应的教学交流、研讨的平台。被评选出的各级名师、学科带头人、骨干教师要履行相应职责，学校实施动态管理，并落实好有关待遇。

（六）、实现示范课、优质课等教学研究活动和专业“比武”常态化，提高教师专业水平

为了充分发挥名师、学科带头人、骨干教师在教科研中的带头作用，学校定期组织他们展示示范课。鼓励所有一线教师都加入到优质课评比行列中来。坚持我校教师教学基本功比赛的传统，并使其内容更加丰富、形式更加多样、对教学质量的促进更加有效。

（七）、立足高考备考，提高高考质量

继续加强开展新课标、考纲学习和高考研究活动，以校为本，充分发挥我校传统的“高考论坛”的作用。争取我校2015年的高考再上一个台阶。

（八）、鼓励教师发表教科研成果，提高学术水平

把教科研成绩作为教师业绩考核的重要指标，与评优评先、职称评聘、岗位晋升、外派培训学习、绩效工资分配等直接挂钩，以制度保证教科研工作的的落实，争取2015年学校教科研成果全面丰收。

（九）、加强教师信息化培训，提高信息技术应用能力

为了加快实现我校的教育现代化，2014年学校花大力气从多方面加强了相关硬件的建设。2015年教科处将联合教务处加大组织教师进行信息化培训的力度，力图实现教育信息化与教育管理、教学实践的深度融合，推进教学手段和教学方式的革命性变革，并以此促进学校教学质量的提高。

三、工作安排

（一）、制订《黄石五中教师师德学习管理制度》，加强师德学习教育。举办社会主义核心价值观教育、依法执教与教师职业道德两场专题讲座。（1、2月）

（二）、制订《黄石五中教师培训工作管理制度》并组织全体教职员工进行学习；开展信息技术应用能力培训，举办多媒体教学展示课活动。（3、4月）

（三）、各级、各类课题的结题和申报工作：2013年学校十个市级小课题的结题。学校“十二五”省规划课题的结题。教育部“生成性诊断”课题的申报等。（4月）

（四）、高考备考的研究和强化：开展课标和考纲的再学习和再探讨活动，同时由学校领导带头，深入高考备考课堂，开展听课评课活动，加强对高考备考的研究；高三教师每人命制两份高考模拟试题（高考结束后组织评议），供学生备考练习。（4-5月）

（五）、微课设计比赛及学校学科带头人和骨干教师评选：开展微课设计比赛活动。按省、市主管部门精神，制定评选制度，评选出我校学科带头人、骨干教师。（6月）

（六）、按上级主管部门的要求，结合学校实际，制定学校暑期教师培训计划，组织和落实好暑期教师的学习培训工作。（7、8月）

（七）、教科处制定新学年教科研工作计划，并指导和督促各教研组制定本组的新学年工作计划；举办师德教育专题讲座和新教师入职宣誓；征集意见制定常态化的教学基本功比赛方案；组织高三教师参加高三学生同场同卷考试（市教科院新起点考试）；组织开展好“推普”工作，开展“经典诵读”活动。（9月）

（八）、举办教科研论文（教学叙事、教学案例、教学反思等）评比活动；举办第四届高考论坛；举办第六届教师教学基本功大赛。（10、11月）

（九）、举办师德专题讲座；教科处和各教研组全年教科研工作总结，教科研绩效核算。（12月）。

（十）、其它：完成省、市主管部门及学校布置的有关工作。（全年）。

黄石五中教科处

2014/11/27

附：具体工作安排表

黄石五中2015年教师队伍建设工作安排

1、2月份

制订《黄石五中教师师德学习管理制度》；举办社会主义核心价值观教育、依法执教与教师职业道德两场专题讲座。

3、4月份

制订《黄石五中教师培训工作管理制度》并组织全体教职员工进行学习；开展信息技术应用能力培训，举办多媒体教学展示课活动。

4月份

2013年学校十个市级小课题的结题；学校“十二五”省规划课题的结题；教育部“生成性诊断”课题的申报等。

4-5月份

开展课标和考纲的再学习和再探讨活动，同时由学校领导带头，深入高考备考课堂，开展听课评课活动，加强对高考备考的研究；高三教师每人命制两份高考模拟试题（高考结束后组织评议），供学生备考练习。

6月份

开展微课设计比赛活动；按省、市主管部门精神，制定评选制度，评选出我校学科带头人、骨干教师。

7、8月份

制定学校暑期教师培训计划，组织和落实好暑期教师的学习培训工作。

9月份

教科处制定新学年教科研工作计划，各教研组制定本组的新学年工作计划；举办师德教育专题讲座和新教师入职宣誓；征集意见制定常态化的教学基本功比赛方案；组织高三教师参加高三学生同场同卷考试（市教科院新起点考试）；组织开展好“推普”工作，开展“经典诵读”活动。

10、11月

举办教科研论文（教学叙事、教学案例、教学反思等）评比活动；举办第四届高考论坛；举办第六届教师教学基本功大赛。

12月份

举办师德专题讲座；教科处和各教研组全年教科研工作总结，教科研绩效核算。

全年

完成省、市主管部门及学校布置的有关工作。